Las cámaras capturan gran parte de nuestra vida cotidiana, pero a medida que la vigilancia se extiende más allá de los espacios públicos y llega al hogar, los efectos de la vigilancia constante en los niños pueden extenderse mucho más allá de la infancia.
En muchos sentidos, la infancia se define por un sentido predominante de vigilancia. Ya sea la atenta mirada de un padre, un maestro o una niñera, los niños están bajo la observación constante de los adultos que los rodean desde el momento en que entran en el mundo. Si bien la observación es indudablemente necesaria para el bienestar, la seguridad y la educación de los niños, cada vez hay más investigaciones que sugieren que la prevalencia de las tecnologías de vigilancia en el hogar puede tener un efecto perjudicial en el desarrollo emocional y cognitivo a largo plazo de los niños.
A medida que las tecnologías de vigilancia se han vuelto más accesibles y asequibles para los consumidores, el monitoreo se ha convertido en una característica principal del cuidado infantil moderno. Ahora es habitual que las guarderías y guarderías retransmitan ante las cámaras a los niños que están bajo su cuidado para que los padres y cuidadores puedan vigilarlos de forma remota. Los monitores de vídeo han sustituido a la monitorización del sonido en las habitaciones de los bebés y, cada vez más, los padres dejan estos monitores en su lugar mucho después de la infancia.
Sin embargo, nada en el entorno de un niño es neutral, y menos aún la vigilancia mejor intencionada de los adultos que hay en su vida. A medida que la tecnología de vigilancia sigue habitando cada vez más los espacios cotidianos de los niños, los niños son cada vez más conscientes de que los vigilan y se adaptan en consecuencia a esa mirada.
Un artículo del New York Times sobre la crianza de los hijos sobre el uso de cámaras de niñera para controlar a los niños reveló que incluso los niños muy pequeños son conscientes de la vigilancia y adaptan sus comportamientos en respuesta a la observación. De las familias reseñadas, una niña de tres años describió el monitor que había en su habitación diciendo:
Se usa para mamá y papá, así que si golpeo, van a hablar a través de la cámara.
Los psicólogos infantiles también han expresado su preocupación por el hecho de que la vigilancia a una edad tan temprana pueda hacer que los niños se vuelvan insensibles e inmunes a ser filmados y observados en otros espacios, y normalice la práctica anormal de registrar y observar todos sus movimientos. La privacidad no es algo que los niños puedan tocar o ver y, por lo tanto, cuando no se habla de ella ni se piensa en ella, es posible que ni siquiera se den cuenta de que ha desaparecido.
Tonya Rooney, profesora e investigadora de la Universidad de Nueva Inglaterra (Australia), ha realizado importantes investigaciones sobre la evolución de la experiencia de la infancia en relación con la tecnología y, si bien esta área académica sigue evolucionando, Rooney y otras personas interesadas en la psicología infantil han sugerido que los efectos de una vigilancia casi constante en las escuelas, los espacios públicos y, ahora cada vez más, el entorno doméstico pueden tener consecuencias de gran alcance para los niños que crecen bajo esta atenta mirada.
Rooney describe el monitoreo de los niños con cámaras en el hogar como un síntoma de la paternidad moderna impulsada por la paranoia. La tecnología permite a los padres controlar todos los movimientos de sus hijos, rastrear su ubicación y mantenerse en contacto casi constante, herramientas que antes no estaban disponibles para los padres. El deseo de proteger a nuestros hijos es saludable y normal, pero Rooney sostiene que, llegado el momento, este deseo de seguridad puede rayar en la manía.
Rooney sostiene que al observar constantemente a los niños y monitorear cada uno de sus movimientos, los estamos privando de algunas de las características definitorias de la infancia, incluido el desarrollo de un sentido de autonomía e independencia en un espacio propio. También les decimos a nuestros hijos que ningún espacio es privado y que no deben esperar estar solos en ningún aspecto de sus vidas. Tal vez lo más insidioso sea que estamos sugiriendo que no se puede confiar en nadie, y que el mundo exterior, e incluso el hogar, son lugares peligrosos e incógnitas, lo que impide que puedan evaluar racionalmente los riesgos que se presentan en su entorno y responder a ellos. Y lo que es más importante, privamos a los niños de esos momentos especiales de soledad en los que pueden entrar en un mundo propio con imaginación y aventuras.
Sin una mirada vigilante, los niños tienen la oportunidad de que se confíe en ellos, de aprender a confiar en los demás y, tal vez, de mostrarles a los demás que pueden estar a la altura de esta confianza. Una vez que se pone en marcha la vigilancia, esta oportunidad se reduce considerablemente... si la vigilancia se aplica como respuesta al miedo en lugar de como una respuesta más equilibrada a cualquier riesgo real implicado, podría decirse que tanto los adultos como los niños se convierten en agentes reactivos, lo que contribuye a un ciclo de sospecha y ansiedad, privando a la infancia de valiosas oportunidades de confiar y ser digno de confianza. - Tanya Rooney
Las cámaras no pueden reemplazar ni reemplazar el sentido de confianza, y tampoco ayudan a que nuestros hogares sean más seguros. Al observar a los niños constantemente, alimentamos un círculo vicioso de miedo y ansiedad, y les enseñamos a los niños que ni siquiera el hogar es completamente seguro. Al reforzar la idea de una actitud de vigilancia constante, estamos enviando el mensaje a nuestros hijos de que ningún espacio es sagrado, de que no se puede confiar en las personas. De todos los espacios en los que hay que ser cautelosos y temerosos, el hogar no debe figurar entre ellos, especialmente en el contexto de los años de formación de los niños.
Las cámaras no pueden reemplazar ni reemplazar el sentido de confianza, y tampoco ayudan a que nuestros hogares sean más seguros. Al observar a los niños constantemente, alimentamos un círculo vicioso de miedo y ansiedad, y les enseñamos a los niños que ni siquiera el hogar es completamente seguro. Al reforzar la idea de una actitud de vigilancia constante, estamos enviando el mensaje a nuestros hijos de que ningún espacio es sagrado, de que no se puede confiar en las personas. De todos los espacios en los que hay que ser cautelosos y temerosos, el hogar no debe figurar entre ellos, especialmente en el contexto de los años de formación de los niños.
Nuestro sistema de monitoreo doméstico inteligente omite intencionalmente las cámaras por muchas de las razones mencionadas, pero en última instancia creemos que el hogar debe ser un lugar de privacidad para usted y su familia. La exclusión intencionada de las cámaras de nuestro dispositivo se hizo para proteger la privacidad de todos, pero en el caso de las familias, en particular, esta función garantiza que el hogar siga siendo un lugar donde los niños puedan vivir sin el control de la vigilancia. Proteger a tus hijos no tiene por qué significar vigilar cada uno de sus movimientos y, gracias a las funciones de nuestro dispositivo, es posible supervisar el entorno de tus hijos cuando no puedes estar con ellos de una forma que les permita tener autonomía e independencia.
Nuestro sistema es una alarma, pero también es una herramienta para garantizar que su hogar se mantenga sano y tranquilo y que el entorno sea feliz para su familia. Puedes garantizar que tus hijos estén en casa y seguros, sin privarlos de la oportunidad de crecer y vivir en una habitación propia.
